[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”3.22″][et_pb_row _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Aqui vai o texto” _builder_version=”4.4.7″ hover_enabled=”0″]Juliane Heineck, que \u00e9 Fisioterapeuta e S\u00f3cia do Vitta Centro Bem-Estar F\u00edsico, explica que fazer um processo de avalia\u00e7\u00e3o, que seja o mais fidedigno poss\u00edvel, \u00e9 muito importante.<\/p>\n
O profissional, quando faz uma boa avalia\u00e7\u00e3o, consegue passar as informa\u00e7\u00f5es reais do paciente para o colega que vai trabalhar com ele. E, quanto mais fidedigna ela for, mais alinhado e adequado vai estar o exerc\u00edcio destinado a ele. <\/p>\n
A fisioterapeuta conta que, no Vitta Centro Bem-Estar F\u00edsico, o processo avaliativo tem o objetivo de, antes de tudo, conhecer o paciente, e dessa forma, saber quem ele \u00e9, qual \u00e9 a hist\u00f3ria dele, o motivo da sua procura, e qual \u00e9 a sua condi\u00e7\u00e3o e aptid\u00e3o f\u00edsica. <\/p>\n
Quando se consegue coletar essas informa\u00e7\u00f5es de forma mais clara e aprofundada, \u00e9 poss\u00edvel prescrever um exerc\u00edcio determinado para o objetivo desse paciente. Dessa forma, o professor respons\u00e1vel ir\u00e1 preparar as primeiras aulas e definir o objetivo que ele vai ter com aquele cliente.<\/p>\n
Quando a avalia\u00e7\u00e3o realizada n\u00e3o consegue ler adequadamente as informa\u00e7\u00f5es do paciente, o in\u00edcio vai ser inadequado e pode causar um resultado que n\u00e3o era o esperado. <\/p>\n
Por isso, quanto mais fidedigna for a avalia\u00e7\u00e3o, melhor esse paciente vai ser acompanhado no in\u00edcio, e consequentemente, mais chances o profissional ter\u00e1 de ret\u00ea-lo, pois quando o in\u00edcio tr\u00e1s bons resultados, o trabalho tem continuidade. <\/p>\n
Muitas vezes, acontece de o in\u00edcio n\u00e3o ser como o esperado e isso quebra as expectativas do paciente, pois ele n\u00e3o entende o porqu\u00ea de a avalia\u00e7\u00e3o ser necess\u00e1ria, e n\u00e3o identifica qual \u00e9 o diferencial desse profissional. <\/p>\n
Segundo Juliane, o diferencial do profissional, ou do local, tem que ficar claro no atendimento. Dessa forma, \u00e9 poss\u00edvel reter os clientes com mais facilidade.<\/p>\n
A fisioterapeuta complementa que, no VItta, eles buscam realizar uma avalia\u00e7\u00e3o em que o paciente se sinta acolhido, e seguro com o profissional, que saber\u00e1 das suas quest\u00f5es pessoais, e individualidades. <\/p>\n
O professor que vai trabalhar com o paciente tamb\u00e9m tem que estar preparado. Ainda mais quando for atender pessoas que j\u00e1 tem algum problema ou complica\u00e7\u00e3o f\u00edsica. Dessa forma, \u00e9 importante que a pessoa sinta seguran\u00e7a e confian\u00e7a com o professor.<\/p>\n
Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o realizada no Vitta, a fisioterapeuta comenta que os profissionais est\u00e3o sempre em discuss\u00e3o, buscando processos de adapta\u00e7\u00e3o e mudan\u00e7a. Assim, buscam evid\u00eancias, funcionalidade, e teste que tragam mais informa\u00e7\u00f5es para implementar nos seus atendimentos. <\/p>\n
Tudo tem que ser bem pensado e analisado antes de apresentar ao cliente, explica Juliane. Ela acredita que os dados tem que ter facilidade de leitura, pois muitas vezes, devido ao tempo ou dificuldades de interpreta\u00e7\u00e3o, o paciente vai preferir ter os resultados de forma r\u00e1pida e pr\u00e1tica.
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